PSIKODIAGNOSTIK : TES INDIVIDUAL DAN KELOMPOK

Tes individual : tes yang diberikan perorangan yaitu tester yang berhadapan langsung dengan testee

Tes individual ini mencakup tes kepribadian, dan tes intelegensi. Tes Kepribadian ini ada tes Roschach, TAT, serta kalau tes intelegensi ini ada WAIS, WISC, Standford Binet dan Skala Kaufman.

untuk penjelasan tes-tes tersebut silahkan lihat postingan saya yang sebelumnya..

ini saya akan menjelaskan tentang skala Kaufman. Skala Kaufman ini terbagi menjadi 2 yaitu K-ABC dan K-BIT

• K-ABC (Kaufman Assessment Battery for Children) : tes kemampuan kognitif yang dilaksanakan secara individual untuk anak-anak dan remaja untuk usia 3-18th. Tes ini bertujuan untuk mengurangi perbedaan skor antara anak-anak dari kelompok etnis dan budaya yang berbeda.
• K-BIT (Kaufman Brief Intelligence) : tes ini terdiri dari 2 yaitu, skala verbal dan skala non-verbal. Tes ini diberikan untuk peserta yang berusia 4-90th dan pelaksanaannya itu kurang lebih selama 20menit.   

Tes Kelompok : perbedaannya tes kelompok ini dengan tes individual adalah terdapat pada rancangan tesnya, yaitu :

• Dalam hal bentuk maupun susunan butir soal 
• pertanyaan-pertanyaan terbuka yang mengandung bebas dapat digunakan
• Perubahan ini dituntut demi keseragaman dan obyektivitas skoring
• Kontrol atas kesulitan soal
• Pemberian skor objektif dengan menggunakan mesin. 

Jenis tes Kelompok :

1. MAB-II (Multidimensional Aplitude Battery II) : digunakan untuk peserta yang berusia 16-74th, yang menghasilkan 10 skor subtes serta IQ verbal, kinerja, dan skala penuh.
2. CogAT (Cognitive Ability Test) : tes ini mencakup 9 subtes yaitu tes kombinasi verbal, tes kombinasi kuantitatif, dan tes kombinasi nonverbal.
3. CFIT (Culture Fair Intelligence Test) : merupakan pengukuran non verbal intelegensi yang berupaya meminimalkan bias budaya.
4. RPM (Matriks Progresif Raven) : merupakan tes non verbal penalaran induktif yang didasarkan pada stimuli bergambar.